淮八教督【2019】22号
关于开展八公山区中小学校、幼儿园第三轮三年发展规划2018-2019年度督导评估工作的通知
区属各中小学、幼儿园：
2019年是区属学校、幼儿园（以下通称学校）实施第三轮三年发展规划的第二年，为深入评估各校发展规划的实施情况，经研究决定，区教育体育局将于近期开展区属学校第三轮三年发展规2018-2019年度督导评估工作，现就有关事项通知如下：
一、督导评估的对象
发展性督导评估的对象为区属各中小学、幼儿园。
二、督导评估的实施
为加强组织领导，成立八公山区学校发展性督导评估工作领导小组，组长黄磊，副组长尤佳，同时分别成立两个发展性督导评估专家组，负责督导评估的具体工作，各督导评估组具体人员安排另行通知。
各学校要成立自评工作领导小组，校长任组长，确保督导评估工作落到实处。
三、评估内容和标准
区属学校第三轮三年发展规划督导评估采取“基础性指标+发展性指标”的综合性评价指标体系。
1、基础性指标权重70%。依据《八公山区属初中（小学、幼儿园）发展性督导评估基础性指标》（分别见附件一、二、三），考核评估学校贯彻教育法律法规、规范办学行为、实施素质教育的情况。
2、发展性指标权重30%。依据各校三年发展规划（2017-2020年）确定的发展目标，考核评估目标达成情况。
四、评估程序和方法
区属学校第三轮三年发展规划督导评估工作采取“学校自评和评估组复评”相结合的方式进行。
1、学校自评
各校要召开三年发展规划督导评估动员布置会议，明确督导评估的目的、意义和要求，落实职责分工和工作进度，认真开展自评活动，科学汇总评估资料。
各校要对照基础性指标和发展性指标内容，在个人自评、部门自评的基础上，广泛征求和吸收教师、学生、家长等的意见和建议，全面总结、量化考核、分析评价，撰写学校自评报告，完成填写附件4：《学校发展自评报告书》（表1-表2）、《学校发展情况表》（表3-表5）。
各校在自评过程中，要积累、充实并形成学校发展性督导评估资料体系。
2、评估组复评
区教育局组成评估专家组，对各校进行现场督导评估。督导评估组在校评估期间，将听取学校督导评估自评报告，深入课堂听课，察看校园，查阅核实资料数据，对学生、教师进行问卷调查，个别访谈等。评估组依据评估细则，对学校基础性指标和发展性指标达成情况作出评估，形成初步反馈意见，由评估组向学校进行简要反馈。
五、评估意见的公布和结果运用
督导评估工作结束后，区教育局将向被评估学校下发督导评估书面反馈意见和评估结果，形成第三轮三年发展规划2018-2019年度督导评估报告。区属学校第三轮三年发展规划督导评估，确定优秀、良好、合格、不合格等次，得分在90分以上的前六名学校确定为优秀等次，80分以上确定为良好等次，70分以下为不合格等次。评估结果将作为对学校及学校主要领导年度奖惩的重要依据之一。
六、评估时间安排
自评时间：2020年1月10日前完成。要按照评估指标体系建立迎评资料，上传学校自评报告。
复评时间：2020年2月18至21日（学校自评情况表、学校发展情况表填好后于考核当天交督导组）
附件：1.八公山区属初中发展性督导评估基础性指标
2.八公山区属小学发展性督导评估基础性指标
3.八公山区幼儿园发展性督导评估基础性指标
4．学校自评情况表及发展情况表
八公山区教育督导委员会 八公山区教育体育局
2019年12月16日